|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fonctions (6) |
de Camille
du 14/09/07 |
|
|
Bonjour
j'ai un devoir a faire qui me pose quelques problèmes ,pourriez vous m'aider svp et en metant si possible les details des operations a faire .
On pose f(x) = 4x-1/x ,g(x) = 2+1/x et h(x) = 2x-1
1°) Determiner les valeurs de x pour lesquelles f(x) ,g(x) ,f(x)/g(x) et h(x) existent .
2°) Comparer les fonctions f/g et h
voila
merci d'avance
aurevoir . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Problème à résoudre (3) |
de Misty
du 20/03/07 |
|
|
le problème est le suivant:
xavier dit a yves : "J'ai trois fois l'âge que tu avais quand j'avais l'âge que tu as.
Quand tu auras mon âge nous aurons ensemble 63 ans."
Quels sont les âges actuels des deux?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polynôme??? (1) |
de Gati
du 06/03/07 |
|
|
bonjour,
je cherche a comprendre ce que signifie "polynôme" dans la phrase suivante :
"π est un nombre irrationnel, c'est-à-dire qu'il n'est pas le rapport de deux nombres entiers. En fait, ce nombre est transcendant. Ceci signifie qu'il n'existe pas de polynôme non nul à coefficients entiers dont π soit une racine."
merci d'avance.... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Calculer le nombre de spectateur espéré pour le spectacle 2007 (1) |
de Emilie
du 22/02/07 |
|
|
L'année prochaine, on espère une augmentation de 7% par rapport à 2006
Calculer le nombre de spectateurs espéré pour le spectacle 2007 (arondir à l'unité)
Quelle est la valeur du coefficent multiplicateur qui permet de calculer le nombre de spectateur en 2007 ? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fractions (2) |
de Marc
du 19/02/07 |
|
|
bonjour..
j ai ma fille qui est en cm1 et qui revient ce soir aves des fractions a faire....
exemple 3:5 + ..... = 1
et j ai un petit probléme de mémoire...
qui peut m aider
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Problème sur les effets de commerce (escompte) (0) |
de Stéphanie
du 07/11/06 |
|
|
Le 12 avril 2004, Damien demande à son fournisseur de remplacer une traite de 4800 € échéant le 18 mai par une traite échéant le 21 juillet 2004. Le taux annuel d'escompte est de 9%.
4. Calculer la valeur nominale de la traite de remplacement.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Maths - moyenne (3) |
de Stéphanie
du 07/11/06 |
|
|
Lors d'un examen Bob obtient 12 en mathématiques coefficient 4, 7 en physique coefficient 3, 11 en informatique coefficient 2 et 5 en électronique coefficient 1.
1. Pour obtenir la moyenne, combien Bob doit-il avoir au moins en électronique, QUELLE EST ALORS SA MOYENNE GENERALE? Justifier. (la partie de la phrase qui est en majuscule est celle qui me pose des problèmes)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mathématiques - calculer une moyenne (3) |
de Stéphanie
du 04/11/06 |
|
|
Lors d'un examen Bob obtient 12 en mathématiques coefficient 4, 7 en physique coefficient 3, 11 en informatique coefficient 2 et 5 en électronique coefficient 1.
1. Pour obtenir la moyenne, combien Bob doit-il avoir au moins en électronique, quelle est alors sa moyenne générale ? Justifier.
2. Bob peut-il obtenir au moins 13 de moyenne générale en augmentant uniquement sa note en mathématiques ? Justifier |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Résolution de problème par l'algèbre (2) |
de Romu
du 02/11/06 |
|
|
Gérard a 28 ans de plus que David, Benois a 51ans de moins que Gérard, à trois ils ont 150 ans.Quel est le grand Père? Quel est le père ? Quel est le fils?
Déterminer l'âge de chacun?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Problème de maths (4) |
de Stéphanie
du 15/10/06 |
|
|
La grande base B, la petite base b et la hauteur h d'un trapèze sont directement proportionnelles aux nombres 3, 2 et 1. L'aire du trapèze est de 1000 m2. Calculer les dimensions du trapèze (en m).
il faudrait que quelqu'un me donne les justifications car sans elles je ne peux pas comprendre celui-ci.
Merci pour votre aide! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Logigrilles jeux de logique (2) |
de Sylvaine
du 14/09/06 |
|
|
les logigrilles ont normalement une réponse unique : lorsque j'ai fini de trouver une solution, je vérifie que ma solution est la bonne en reprenant les différents éléments de l'énoncé et en vérifiant que chaque élément de ma solution est cohérente avec ces éléments.
Mon entourage me soutient que cette procédure n'est pas fiable et que ma solution peut être fausse malgré tout avec risque d'inversion.
on me soutient que je dois me référer aux solutions pour vérifier que je ne me suis pas trompée, alors que je suis persuadée que ma méthode est bonne aussi : si la solution est unique, vérifier le résultat via l'énoncé devrait suffire....
qui a raison ?
merci |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Geometrie probleme (2) |
de Morgane
du 31/07/06 |
|
|
J'ai un probleme en géométrie que je ne comprend pas:
ABCD est un rectangle tel que
AD=AE=3 et BE=x
a) Exprime le périmètre du rectangle en fonction de x
b) Détermine la valeur de x pour que le périmètre du rectangle égale 20
voilà |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Problèmes (4) |
de Morgane
du 31/07/06 |
|
|
je suis en 3e et je passe en 4e j'ai recu un travail en math avec des problemes mon point faible:
a)on me dit lors des soldes un magasin offre une reduction de 20% sur tous les articles
on me dit d'ennoncer une fonction qui associe le prix d'avant les soldes au prix soldé
b) on me dit caractérisé cette fonction
c) Calcule le montant demandé avant les soldes si le prix soldé est de :
1)80 euros 2)120 euros 3) 210 euros
comment fait-on? et quelle fonction a t-on utilisée cette fois? quel est son type?
voilà |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fonction linéaire (2) |
de Morgane
du 31/07/06 |
|
|
J'ai les points A B C et D sur un graphique ce qui forme une fonction linéaire:
coordonnees du point A : (-3; 3/2)===> 3/2 ou 1,5
coordonnees du point B : ( 3/2; 7/9)===>7/9 ou 0,7
coordonnees du point C : (2;1)
coordonnees du point D: (3; 3/2) ===>3/2 ou 1,5
voilà et avec cela on me dit qu'a partir des coordonnees de chacun des points calcule la pente (coefficient angulaire) de ce graphique et je ne comprend rien!!! merci |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polynomes (1) |
de Morgane
du 31/07/06 |
|
|
Je suis en 3e secondaire et je rentre en 4e j'ai recu un travail et je ne comprend pas sur les polynomes
j'ai 3 polynomes P1(x)=3x²-(3x²-3x+6) P2(x)=(x²-2x+1)-(1-4x) et
P3(x)=(x aucube-2x²)+(x²-2x)-(2x-x²) voilà et je doit remplacer le x par les valeurs ci desous dans chaques polynomes:
x=-5/2;-2;-1;0;1;racine de 3;2et 3 et ensuite il marque dans un repère cartésien bien choisi dessine point par pointle graphique des fonctions polynomes associées à chacun des polynomes precedents
Pouvez vous m'aider avec les 2 premiers nombres donnés (-5/2 et -2) merci.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Les fonctions (2) |
de Morgane
du 30/07/06 |
|
|
| J'ai recu un travail a faire pr mon ecole je suis en 3e secondaire et je passe en 4e je ne comprend pas j'ai une fonction f1===> y= 2x+3 et avec cela ensuite on me dit trouve l'image de 5 et le réél dont -3 est l'image je ne comprend pas |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| DNA (1) |
de Victor
du 08/04/06 |
|
|
Il existe un terme DNA qui est utiliser dans les Matrices
( algorythmiques ou mathématiques ) auriez-vous :
- des références de sites qui en parlent ?
- une explications sur les tenants et aboutissants de ce DNA ?
- un exemple afin de mieux comprendre ?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Volume du pavé droit (3) |
de Valade
du 24/02/06 |
|
|
exercice : h=x+30
l=x
L=x+20
volume x=50 ?
exprimer le volume en cm3 en fonction de x
développe et réduis l'expression obtenue |
|
|
|
|
|
|
|
