Bonjour !
Alors voila il s'agie d'une égalité. Vous avez donc le droit de passer les membres d'un côté et de l'autre du signe égale mais toujours en changeant de signe !
ex: 3+2=5 <> 3=5-2
Dans votre exemple si les ..... était un signe, mettons x, on aurais 3:5+x=1
soit x=1-3:5
Cependant je ne pense pas qu'il utilise cette méthode en Cm1, peut-être qu'on leur demande plutôt de chercher à taton. Dans ce cas nous savons que 5:5 ou 5/5 est égal à 1 , de même que 4/4 ou x/x. Alors nous devons trouver ce qu'il manque pour que ce soit égale à 1 ici. Nous avons 3/5 (trois cinquièmes) il nous manque donc 2/5 (deux cinquièmes).
En mettant 2:5 à la place des petits points nous aurons bien 5:5 qui est égal à un.
Désolé pour la longueur.
Passer une bonne soirée et votre fille aussi !
Amicalement |
